陈曦

教育经历

1998-2002合肥工业大学英语专业本科

2002-2005合肥工业大学英语语言文学硕士研究生

2009-2010北京外国语大学英语学院访问学者

2011-2019南京大学外国语学院英美文学博士研究生

2014瑞典隆德大学、瑞典皇家人文学院访问学习

工作经历

2005-合肥工业大学外国语学院

科研成果

【论文译文】

构建美国非裔文化共同体的“庇护所”:《海洋之珍》戏剧空间与非裔文化身份认同，《英美文学研究论丛》2022年秋，CSSCI集刊。（独撰）

从主体性到主体间性——《杯酒留痕》精神共同体的三重功能，《合肥工业大学学报》2021年第5期：第53-58页。（第一作者）

从融合到分离——奥古斯特·威尔逊的人格面具与社会表演，《戏剧艺术》2021年第2期，CSSCI期刊。（独撰）

“Spatial Experience and Cultural Identity in August Wilson’s Major Plays”. Dissertation. Nanjing University. 2019.（独撰）

“Perform to Empower: August Wilson’s Public Persona and Social Performances”.Performativity in Literature, Stockholm: The Royal Swedish Academy of Letters, History and Antiquities, 2016.（独撰）

文化中国：边缘成为中心（译文），《全球化与跨国民族主义经典文论》，南京大学出版社，2014年。（独译）

“Sanctuary and the Cultural Performance of African American Migrant Community”.第20届人类表演学国际大会，2014年。（独撰）

性别、消费与现代性：论《业主》对后工业社会的批判，《江苏外语教学研究》2013年第6期。（独撰）

跨越世纪的文化空间与种族主体意识：论《海洋的宝石》与《无线电高尔夫》的种族文化空间，中国外国文学学会英语文学研究分会第三届年会，2013年。（独撰）

探寻与构建一种异质剧场——论欧洲队中国戏剧的接受史（译文），《全球化与跨文化戏剧》，南京大学出版社，2012年。（独译）

论英语专业学科危机下的文学教学“主体性转向”，《合肥工业大学学报》2012年第1期。（独撰）

论审美判断的存在主义伦理与表演性特质，全国美国文学研究会第16届年会，2012年。（独撰）

飓风之后（译文），《荷兰现代短篇小说精选》，译林出版社，2011年。（独译）

论勃鲁托斯的知识分子伦理困境，“文本、历史和语境：伦理视角下的文学经典重读”外国文学研讨会，2010年。（独撰）

第二届中国埃兹拉·庞德学术研讨会纪要，《外国文学》2010年第6期。（独撰）

温室里的食虫花——解析《去夏骤至》的“隐性人物”塞巴斯蒂安，《合肥工业大学学报》2008年第5期。（第一作者）

“他者”的生存逆境和自我独立——从隐性人物分析《玻璃动物园》女性的命运，《合肥工业大学学报》2008年第3期。（独撰）

“南方神话”的幻灭——试论《欲望号街车》对南方传统价值观的解构，《合肥工业大学学报》2007年第5期。（独撰）

父权中心主义的悲剧——从“隐性角色”看《玻璃动物园》的家庭悲剧根源，《四川外语学院学报》2007年第23卷。（第一作者）

【主持项目】

工程认知英语，安徽省质量工程线上线下混合式一流课程建设项目，2023-2024（在研）

科技人文素养导向的语言文化课程教学改革，合肥工业大学校级研究生质量工程教学改革研究项目，2023-2024（在研）

多语种合肥工业大学校史文化传承建设，中央高校建设世界一流大学（学科）和特色发展引导专项资金子项目，2021-2022（已结题）

理工科大学英语专业工程特色课程建设研究，安徽省教育厅质量工程教学研究项目，2020-2022（已结题）

工程认知英语，合肥工业大学社会实践“金课”示范项目，2020-2022（已结题）

理工科大学英语专业工程特色课程建设研究，合肥工业大学青年教师教学研究项目，2019-2021（已结题）

奥古斯特·威尔逊“世纪系列剧”种族文化社区的建构与演变，合肥工业大学校社科类基金，2015-2017（已结题）

英语专业“本科生导师制”教学改革研究，安徽省高等学校省级教学研究项目，2014-2016（已结题）

奥古斯特•威尔逊戏剧的文化地理研究，全国高校外语教学科研项目（青年项目），2014-2016（已结题）

沃斯托克商务翻译，南京自然建筑设计有限公司，2014年（已结题）

沃尔沃质量审核随同翻译，合肥江淮铸造有限责任公司，2013年（已结题）

埃兹拉•庞德的后殖民知识分子身份研究，中央高校基本科研业务费专项资金项目，2011-2012（已结题）

以人文素质为导向的《英美文学》课程教学与课程设置研究，合肥工业大学教学改革研究项目，2010-2011（已结题）

田纳西·威廉斯戏剧中隐性角色的文学伦理学批评研究，合肥工业大学科学研究发展基金项目，2008-2009（已结题）

【参编教材】

《新开端·读写教程》第3册（省级规划教材），安徽大学出版社，2011年。

《英国文学选读》（21世纪高等院校英语专业系列规划教材），安徽大学出版社，2013年。

获奖荣誉

安徽省“教坛新秀”（2008）

合肥工业大学“最受欢迎老师”（2009）

合肥工业大学优秀实习指导教师（2011）

合肥地区高校英文情景剧大赛优秀指导教师（2013/2014）

“外研社杯”全国英语写作大赛优秀指导教师（2015）

合肥工业大学百名优秀创新创业导师（2016）

“安徽合力”立德树人奖教金（2017）

全国大学生英语竞赛一等奖指导教师（2017）

合肥工业大学毕业论文优秀指导教师（2018）

合肥工业大学优秀党员（2020）

外研社“教学之星”大赛全国复赛团队一等奖（2020）

合肥工业大学教学成果奖校级特等奖（排名第2）（2020）

全国大学生英语翻译大赛国家级一等奖指导教师（2021）

全国大学生英语竞赛省级特等奖指导教师（2022）

安徽省翻译大赛一、二、三等奖指导教师（2022）

全国高校大学生外语水平能力大赛特等奖、一等奖指导教师（2023）

“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛安徽省一等奖指导教师（2023）