合肥工业大学马克思主义学院

科学技术哲学学术型硕士研究生培养方案

(2015版)

1.所属学院：马克思主义学院学科、专业代码：010108获得授权时间：2003年

2．学科、专业简介

本专业也称“自然辩证法”，是哲学的二级学科之一，现主要探讨自然观、自然科学社会观、科学技术发展中产生的认识论和方法论问题，总结科学技术发展的历史规律，借鉴国外自然哲学、科学哲学、技术哲学诸流派的研究成果，研究科学技术发展的内在机制和外部环境，考察科学技术发展的社会影响，对自然和社会协调发展的重大问题提出对策。其研究工作与自然科学的各门学科以及经济学、社会学、政治学、管理学等相互交叉，既注重基础理论又关注现实问题。

本专业于2004年开始招收硕士研究生，是省内较早招收研究生的单位。主要研究方向有（1）生态哲学理论与方法；（2）科技进步与社会发展；（3）新兴战略性产业及其政策；（4）科技管理哲学。学科点有一只知识结构合理，科研能力强，整体素质优良的师资队伍。现有教授10人、副教授9人，主持国家级项目十几项，省部级项目几十项。本学科培养具有深厚的哲学基础、扎实的科学技术哲学专业知识和能力、强烈的创新意识、宽广的国际视野，融知识、能力、素质全面协调发展的有理想、有抱负的创新型人才。毕业研究生大多成为高等学校、科研院所、党政部门政策研究室、出版社、文化宣传等部门的骨干力量。

3.培养目标

培养学生具备马克思主义基本理论素养，坚持四项基本原则，热爱祖国，遵纪守法，具有高尚的道德情操，具有与他人协作进行专业工作的良好品质；掌握坚实的科学技术哲学基础理论和系统的科学技术哲学专业知识，并具有较强的自主学习能力；具有科学技术哲学科研能力；具有较强的科学技术哲学理论应用力和独立担负专门技术工作的能力；具有较强的语言表达能力、团队合作能力和开拓创新能力。

4.主要研究方向

（1）生态哲学理论与方法

（2）科技进步与社会发展

（3）新兴战略性产业及其政策

（4）科技管理哲学

5.学制及学分

硕士研究生学制2.5年，最长不超过4年。课程规定总学分为28-32学分，学位课程学分为16-18学分。

同等学历及跨专业录取的研究生需补修本专业大学本科段主干课程和相应的实践性环节。不脱产学习研究生的学习年限可以适当延长。在论文工作阶段，原则上必须脱产进行，以确保课题研究和学位论文质量。同等学历及跨专业录取的研究生应补修本专业大学本科段的主干课程2-3门，并取得合格成绩（不计学分）。导师在制定研究生培养计划时应注明补修课程名称。

6．课程地图

核心能力课程	马克思主义信仰和马克思主义理论素养	掌握坚实的科学技术哲学基础理论和系统的科学技术哲学专业知识	具有科学技术哲学科研能力	具有较强的科学技术哲学理论应用力和独立担负专门技术工作的能力	具有较强的语言表达能力、团队合作能力和开拓创新能力
科技社会学	◎	◎	◎	◎	◎
生态文明建设与科技发展专题	◎	◎	◎	◎	◎
科技思想史	◎	◎	◎	◎	◎
马克思主义哲学及其当代发展	◎	◎	◎	◎
伦理学及其当代发展	◎	◎	◎	◎	◎
科技哲学原理及原著选读	◎	◎	◎	◎	◎
中西哲学比较研究	◎	◎	◎	◎	◎
知识产权专题	◎	◎	◎	◎	◎
高技术与当代社会发展专题	◎	◎	◎	◎
学科前沿专题	◎	◎	◎	◎	◎
当代生态哲学与方法	◎	◎	◎	◎	◎
中西生态伦理比较研究	◎	◎	◎	◎
科学技术与社会专题	◎	◎	◎	◎
工程哲学	◎	◎	◎	◎
当代科技管理专题	◎	◎	◎	◎	◎
科技创造心理学	◎	◎	◎	◎	◎
科技与产业政策	◎	◎	◎	◎

7．课程关系图

8．实践能力标准

（1）社会适应能力：善于协作完成任务；具有一定的社会应变能力；良好的心理素质

（2）操作能力：掌握利用计算机和网络等工具为科研和办公服务的技能

（3）创业能力：掌握一定的就业技能；具有较强的自主创业和投资能力

（4）思维能力：具有较强的创新思维能力；具有较强的逻辑思维能力

（5）自主学习：掌握多种自学方法；有较多的信息获取和知识拓展的渠道

（6）沟通能力：有较强的语言表达能力；有一定的外语表达能力

9．实践教学地图

实践能力环节	A社会适应能力	B 操作 能力	C 创业 能力	D 思维 能力	E 自主 学习 能力	F 沟通 能力
文献综述与开题报告		◎		◎	◎	◎
学术交流	◎	◎		◎	◎	◎
创新实践	◎	◎	◎	◎	◎	◎
工作技术实践（助管与助教）	◎	◎	◎	◎		◎

10．课程设置方案：

科学技术哲学学术型硕士研究生课程设置一览表